• Социально-психологическая служба

    Школьная служба примирения (медиации)

    Зачем нужны школьные службы примирения (медиации)?

    Все люди время от времени вовлекаются в конфликты, некоторые становятся правонарушителями или жертвами. Административное и уголовное наказание не работает с причинами конфликтов и с чувствами конфликтующих. Восстановительный подход к разрешению конфликтов позволяет участникам конфликта, избавиться от обиды, ненависти и других негативных переживаний, самостоятельно разрешить ситуацию (возместить ущерб), избежать повторения подобного в будущем.

    Как мы используем школьную службу примирения (медиации) на практике?

    Мы считаем, что конфликт должен быть решен его непосредственными участниками, поскольку только они смогут найти лучшее решение. И если они приняли на себя ответственность за решение, то наверняка его выполнят и больше не попадут в подобную ситуацию.

    Помогает им нейтральный посредник (медиатор), который не судит, не советует, не воспитывает, не защищает, не винит и не принуждает. Медиатор помогает всем участникам снизить эмоциональный накал, услышать и понять друг друга (в чем на их взгляд проблема, какой и кому причинен вред), а также им самим найти выход из конфликтной ситуации и обсудить, как избежать повторения подобного в будущем.

    Школьная служба примирения (медиации) работает во всех учебных корпусах:

    1 учебный корпус:

    8 (4872) 31-56-41 Белашова Валентина Викторовна

    2 учебный корпус:

    8 (4872) 31-81-40 Курносова Светлана Геннадьевна

    3 учебный корпус:

    8 (4872) 56-08-75 Кондрашова Надежда Сергеевна

    Работники социально-психологической службы

    Акимова Светлана Викторовна.
    Социальный педагог
    Климова Елена Андреевна.
    Педагог-психолог
    Панченко Наталья Петровна.
    Социальный педагог
    Горнова Елена Ивановна.
    Социальный педагог

     

    Всемирный день борьбы со СПИДом.
    01 декабря 2025, 12:37

    С учащимися 8 и 9 классов организована встреча с врачом-наркологом ТОНД Ефимовой Ю.С., на которой обсуждался здоровый образ жизни подрастающего поколения.
    «Когнитивные искажения».
    10 февраля 2026, 15:30

    Как наш мозг нас обманывает? Что такое когнитивные искажения? Где и когда в жизни мы сталкиваемся с когнитивными искажениями?
    «Слово – это поступок» интерактивное занятие с элементами сказкотерапии.
    05 февраля 2026, 15:33

    Слова обладают силой — доброе слово ласкает и согревает сердце, а грубое ранит, и эта рана невидима.
    «Коридор уважения».
    12 февраля 2026, 15:35

    С учащимися 4 –ых классов на интерактивных занятиях с элементами тренингов педагоги-психологи строили «коридор уважения» между учеником и учителем, между учеником и учеником, между родителями и детьми.
    «Я все смогу,  я все сумею!».
    04 февраля 2026, 15:37

    Экзамен даже для хорошо подготовленного человека – всегда испытание сил и умений, знаний и находчивости.
    «Волшебная бабочка».
    09 февраля 2026, 15:38

    Как не бояться писать контрольные? Как не бояться отвечать у доски? Как не тревожиться по поводу оценок за свой ответ?
    «Репродуктивное здоровье».
    12 февраля 2026, 15:39

    В рамках сотрудничества с «Тульским областным центром молодежи» обучающиеся 9-10 - ых классов отдельно девочки и мальчики совместно с педагогами – психологами прослушали лекции о репродуктивном здоровье на темы «Роль будущего мужчины в семье» и « Бережное отношение к себе. Я – женщина».
    «Защита от манипуляций».
    18 февраля 2026, 15:41

    На интерактивных занятиях с элементами тренинга восьмиклассники совместно с педагогами-психологами учились избегать «ловушек» мышления, отличать правду от вымысла, смотреть на ситуацию объективно, воспринимать и правильно оценивать даже ту информацию, с которой не согласны.
    Интерактивная игра «Выборы».
    02 марта 2026, 09:04

    Учащиеся старших классов 1 и 3 корпуса приняли участие в профилактическом мероприятии по формированию антитеррористического сознания в формате интерактивной игры «Выборы».
    «Мое окружение. Как я его вижу и как видят меня».
    03 марта 2026, 09:06

    На занятии с элементами тренинга педагоги – психологи и учащиеся 4-6 классов развивали умения осознавать эмоциональное состояние (свое и других людей) и понимать его проявления, совершенствовали умения адаптироваться к меняющимся социальным, информационным и иным условиям, учились выстраивать гармоничные отношения с окружающими, основанные на взаимопонимании.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике